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| 2 avril 2007 |
Les jeunes et Internet |
Les professeurs Jacques Piette et Christian-Marie Pons, de la Faculté des lettres et sciences humaines de l'Université de Sherbrooke, ainsi que Luc Giroux de l'Université de Montréal ont réalisé une analyse à propos « des représentations, de l'utilisation et de l'appropriation du réseau Internet » par les jeunes Québécois (12-18 ans).
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 | | Jeunes et jeux vidéo : des stéréotypes tombent, 18 février 2009 | | États-Unis – Le fait de jouer régulièrement à des jeux vidéo vous rendrait solitaires, violents et anti-social? Selon une étude réalisée par l’organisme de recherche américain Pew Internet & American Life Project, il n’en est rien. Au contraire, les jeunes amateurs de jeux vidéo aiment la compagnie et s’engagent dans leur milieu. |  | | Les jeunes et Internet : rapport de recherche, 2 avril 2007 |  Les professeurs Jacques Piette et Christian-Marie Pons, de la Faculté des lettres et sciences humaines de l'Université de Sherbrooke, ainsi que Luc Giroux de l'Université de Montréal ont réalisé une analyse à propos « des représentations, de l'utilisation et de l'appropriation du réseau Internet » par les jeunes Québécois (12-18 ans). Le rapport final est maintenant disponible et L’Infobourg vous l’offre en primeur sur le Web. | |
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 | | Les ados internautes sous observation, 18 février 2009 | | États-Unis – Depuis quelques années, plusieurs groupes de recherche se sont penchés sur l’usage que font les jeunes d’Internet. S’il y a des mots-clés à retenir des différents rapports de recherche, ce sont socialisation, interaction, implication sociale et apprentissage. | | | L’école n’a pas saisi le potentiel éducatif des technologies, 9 octobre 2007 |  Alors que les jeunes de partout dans le monde adoptent les nouvelles technologies les unes après les autres, l’école tarde à se les approprier. « Pour la majorité des jeunes, Internet ne fait pas partie du monde de l’école. » | | | Utilisation d’Internet : ça se passe à la maison!, 18 avril 2007 | | On croyait que les jeunes utiliseraient surtout les technologies à l’école. C’est plutôt à la maison que ça se passe, et pratiquement sans surveillance selon une recherche menée par des chercheurs de l’Université de Sherbrooke et de l’Université de Montréal. | | | Utilisation d’Internet : L’école prend du retard, 4 avril 2007 | | L’utilisation des technologies, c’est à la maison que ça se passe. Les écoles seraient même devenues « hors jeu » dans ce domaine, selon une recherche menée par des chercheurs de l’Université de Sherbrooke et de l’Université de Montréal. | |
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